I dok se svi pripremaju na ublažavanje mjera u borbi protiv koronavirusa te eventualni povratak u studentske klupe, studente Pravnog fakulteta u Zagrebu takav scenarij ne čeka. Njih je, nakon procjene statičara, koji su utvrđivali razinu štete nanesene potresom, na vratima svih zgrada fakulteta dočekala poruka – NEUPOTREBLJIVO.
Igor Gliha, dekan Pravnog fakulteta potvrdio je da su sve četiri zgrade fakulteta oštećene, s tim da je na glavnoj zgradi, koja je ujedno i Rektorat Sveučilišta u Zagrebu, najveća šteta.
"Srećom, tijekom potresa nisu uništeni naši serveri i druga oprema koja je nužna za izvođenje e-učenja. Međutim, radi otklanjanja svake nesigurnosti, sve naše ključne informatičke servise udomljavamo i na alternativne lokacije", dodao je dekan.
Pokrenuta je i stranica podrska.pravo.hr na kojoj studenti mogu podnositi molbe i zahtjeve upućene referadi
Nastava se odvija online, a tako će biti do kraja semestra. Predavanja se održavaju na različite načine, ovisno o katedri, a pokrenuta je i stranica
podrska.pravo.hr na kojoj studenti mogu podnositi molbe i zahtjeve upućene referadi.
Zvonimir Petrovčić, student Pravnog fakulteta rekao nam je da je jako zadovoljan provedbom online nastave. Istaknuo je da je ovakav način rada doveo do "aktivnije uloge studenata".
"Pokrenut je i forum gdje studenti profesorima mogu postavljati pitanja u vezi nejasnoća, a već smo uspješno odradili i izvanredne ispitne rokove", dodao je Zvonimir.
S druge strane, Lucija Zebić, studentica Studijskog centra socijalnog rada, nije baš zadovoljna provedbom nastave. Ona kaže da "sve djeluje konfuzno i jako se dugo čeka na nove informacije".
Priznaje i da je malo tužna jer će obranu svog završnog rada odraditi preko video aplikacije, te njezini prijatelji i obitelj neće moći sudjelovati u tom za studente "velikom događaju", niti će dobiti fotografiju ispred fakulteta, kako to inače biva.
Dekan Gliha ipak se nada u pozitivan razvoje cijele situacije te dodaje da "uprava fakulteta čvrsto stoji iza svojih nastavnika i studenata te je uvjerena da i jedni i drugi imaju i više nego dovoljne kompetencije za kvalitetno provođenje nastave".
